Impressões - Atendimento Educacional Especializado

Impressões

A Nomenclatura ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO tem uma história relativamente nova, surgiu com a chegada de alunos com necessidades especificas no sistema oficial de ensino. Sua função é de fundamental importância para que o processo de inclusão desses educandos transcorra de maneira objetiva integrando-os neste novo ambiente. O professor que exerce a função de AEE, deve estar consciente de que seu trabalho é processual aglutinando vários seguimentos tais como família, profissionais de apoio, comunidade, corpo docente e discente das unidades de ensino, bem como outros pessoas que atuam direta ou indiretamente com estes educandos. É através de suas ações que o educando terá muito mais oportunidades de integração. Atuando também na sala de recursos multifuncionais, este profissional potencializa as possibilidades, dando suporte ao professor, a família e a comunidade escolar para compreender o que ocorre com estes educandos. O papel do professor do AEE tanto na escola quanto na sala de recursos multifuncionais é ser o propulsor da quebra de paradigma, de que o aluno com necessidades específicas não introjeta os conteúdos trabalhados em sala.

Existem muitas possibilidades de intervenção e acompanhamento aos educandos com necessidades específicas, porém nada valeria se não houvesse o estudo de caso com sua anamnese (histórico de vida), é através desta ferramenta que o professor do AEE, investiga e embasa qual a melhor maneira de intervir. O estudo de caso é o ponto inicial para compreensão da real situação do educando, vendo-o na integralidade através de aspectos como, desenvolvimento motor, relações sociais, cognição, relação e histórico familiar, acompanhamento médico/psicológico dentre outros é possível compreender seu desenvolvimento neuropsicomotor e atuar de maneira segura objetivando a superação de suas dificuldades atenuando dessa forma suas deficiências, incluindo-os não apenas nos ambiente escolar, mas na sociedade como cidadãos de fato e de direito.

Após este primeiro contato através da anamnese e estudo de caso é elaborado um plano de ação do AEE (Atendimento Educacional Especializado) para cada educando. Este plano de ação tem como objetivo estruturar a forma como esta pessoa processa seu conhecimento, buscando alternativas para que sua aprendizagem ocorra de maneira sistemática. Um fator de suma importância é o respeito ao tempo do educando para que esta aprendizagem aconteça, nesta perspectiva o desenvolvimento do educando acontece como um todo, em sua integralidade, ele(a) para a ser mais independente, buscando e identificando-se com determinadas ferramentas que ajudem na sua cognição. O plano de ação do AEE é flexível adaptando-se as necessidades dos educandos, este aspecto contribui para potencializar o desenvolvimento e estruturação das pessoas com NEE (Necessidades Educacionais Especiais). A inclusão esta ocorrendo de maneira processual e gradativa, para alguns ocorre de forma mais rápida, para outros de maneira mais lenta, porém o fato é que esta situação só tem a se ampliar, é neste ambiente de transformação que o professor do AEE tem contribuído para que a inclusão não seja apenas de direito, mas que ocorra de fato.